（2018年10月8日校长办公会审议通过）

第一章 总  则 

第一条 研究生导师是研究生培养的关键力量，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。为进一步加强师德师风建设，发挥导师立德树人作用，根据《教育部关于全面落实研究生导师立德树人的意见》（教研[2018]1号）等文件精神，结合学校实际，制定本细则。 

  

第二章 立德树人职责 

第二条 研究生导师应遵循《中国科学院大学教师职业道德规范》（校发人字[2018]83号）要求，爱国守法、崇教爱生、立德树人、严谨治学、服务社会、为人师表。 

第三条 导师是研究生培养第一责任人。要坚持社会主义办学方向，坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一；要以德立身、以德立学、以德施教；要遵循研究生教育规律，创新研究生指导方式，潜心研究生培养，全过程、全方位育人，做研究生成长成才的指路者和引路人。 

第四条 导师应具备政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛的基本素质，在研究生培养过程中要做好立德树人职责。 

（一）     重视研究生思想政治素质建设 

加强自身思想道德素质建设，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念；按时参加学校、院系、研究所组织的培训；定期与研究生谈心谈话，及时了解研究生思想动态；支持和鼓励研究生积极参加党团活动；定期组织研究生学习国家和学校的战略、规划和制度等。 

（二）     加强研究生学术创新能力培养 

积极参与北京集中教学校区、各京外学院及研究所组织的各类研究生课堂教学工作，指导研究生建立完整的学科知识体系；按照因材施教和个性化培养理念，积极参与制定执行研究生培养计划；遵守教育教学制度，安排研究生开展实践和科研活动；定期与研究生沟通交流，指导研究生确定研究方向，深入开展研究；营造和谐的学术环境，支持和安排研究生参与学术交流活动，激发研究生创新潜力；指导研究生跟踪学科前沿，直面学术问题，开拓学术视野，开展创新性工作。 

（三）     加强研究生实践创新能力培养 

加强与校内外单位的联系合作，与校外导师定期联系沟通；鼓励和支持研究生参加国内外学术和专业实践活动，指导研究生发表各类研究成果，培养研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力，强化理论与实践相结合；支持和指导研究生将科研成果转化应用，推动产学研用紧密结合，提升创新创业能力。 

（四）     增强研究生社会责任感 

鼓励研究生将个人的发展进步和民族的发展需要相结合，为国家富强和民族复兴贡献智慧和力量；提高研究生明辨是非、维护公平的能力，培养研究生的法律意识和社会责任感；支持和鼓励研究生参加各类社会实践和志愿服务活动；培养研究生的国际视野和家国情怀，努力成为世界文明进步的积极推动者。 

（五）     指导研究生恪守学术道德规范 

教育研究生自觉遵守科研诚信与学术道德规范，杜绝学术不端行为；在研究生培养各个环节，强化学术规范训练，加强职业伦理教育，提升学术道德涵养；亲自审核研究生发表的科研成果和学位论文，杜绝抄袭剽窃、实验作假、数据作假等不端行为；培养研究生尊重他人劳动成果，提高知识产权保护意识。 

（六）     优化研究生培养条件 

建立健全研究生日常管理制度，严格考勤考核；规范实验室管理工作，保障研究生实验安全；积极为研究生学习和成长创造条件，为研究生开展科学研究提供有利条件；鼓励研究生参与各类社会实践和学术交流，创造良好学术交流平台；鼓励研究生积极参与课题研究，提供相应的经费支持。 

（七）     注重对研究生人文关怀 

加强人文关怀和心理疏导，及时解决思想问题，切实解决科研问题，尽力解决生活问题；加强与研究生的交流与沟通，建立良好的师生互动机制；关注研究生的学业压力，营造良好学习氛围，提供相应支持与鼓励，保护研究生合法权益；关注研究生就业压力，引导研究生做好职业生涯规划，关注研究生身心健康，提升研究生敢于面对困难挫折的良好心理素质。 

  

第三章 组织保障 

    第五条 学校师德建设委员会由校级教学委员会承担具体职能，负责学校师德建设的总体规划、政策制定、宣传教育、检查评估等工作，指导、协调、督促涉嫌违反师德师风行为的调查和处理。 

第六条 各研究所、院系成立师德建设小组，负责各单位师德师风建设的日常工作，落实学校师德建设委员会交办的事项。 

  

第四章 师德考核与监督 

第七条 建立师德考核评估机制。强化人才引进、职务评审、研究生导师遴选、岗位聘任、干部选拔、评奖评优、绩效考核等环节师德师风的审核把关。 

第八条 师德考核以年度考核为依托，由各单位师德建设小组负责组织实施，师德考核不合格者，年度考核评定为不合格。 

第九条 建立违反师德行为惩处机制，导师不得有下列情形： 

（一）损害国家利益、损害学生和学校合法权益的行为； 

（二）在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行； 

（三）在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响； 

（四）影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为； 

（五）在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊； 

（六）索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物； 

（七）对他人实施性骚扰或与他人发生不正当关系； 

（八）其他违反高校教师职业道德的行为。 

有上述情形的，按照有关教育法律法规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务、撤销教师资格、解除聘用合同或开除。对严重违法违纪的要及时移交相关部门。 

第十条 在学校职务评审与岗位聘用、研究生导师遴选、各类高层次人才计划推选及干部选拔等方面，设立师德师风评估环节。师德师风表现突出的教师，同等条件下优先考虑。师德师风不合格者，根据《中国科学院大学师德“一票否决制”实施办法》（校发人字[2018]84号），实行“一票否决”。对于未能履行立德树人职责的研究生导师，要视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施。 

  

第五章 附  则 

第十一条 本细则适用于中国科学院大学全体研究生导师。 

第十二条 各研究所、院系应根据本细则，结合本单位实际情况，建立相应的工作机制，确保师德师风建设工作有序推进。 

第十三条 本细则由培养与学位部、教务部、教师工作部负责解释，自印发之日起施行。