为落实所党委“弘扬科学家精神，喜迎党的二十大”的工作部署，纪念建所五十周年，高能所文献信息部与教育处联合策划、主办、实施的“一起读书”阅读交流系列活动第二期，从“0”到“1”的启迪《爱因斯坦传》读书会于2022年11月18日晚在高能所图书馆举办。读书会邀请了中国科学院自然科学史所爱因斯坦研究专家、著作译者方在庆研究员莅临分享，读书会由高能所王建民研究员主持。
高能所副所长卢方军做了简短发言。他介绍了读《爱因斯坦传》的目的和意义：爱因斯坦是自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家，回顾他的学术研究历史和科学思想形成过程，对于思考如何取得从0到1的科学突破，实现高水平科技自立自强具有重要意义；高能所作为国家战略科技力量的重要组成部分，在开展科技攻关的同时，培养创新人才、涵养创新精神也是重要的任务，读书会可以在其中发挥独特的作用。他希望读书会能制度化地进行下去，成为高能所创新文化建设的重要举措之一。
方在庆从爱因斯坦—神话与挑战、其创造性从何而来以及从爱因斯坦身上学什么三个方面进行了分享。方在庆说：作为远离学术中心的年轻人，从1905年3月到6月，爱因斯坦分别在光电效应、布朗运动以及狭义相对论等3个不同的科学领域提出了革命性理论，开启了20世纪物理学的新纪元；后来，爱因斯坦分别于1915年和1917年建立了广义相对论和激发辐射理论（激光理论的先驱），在1924年建立应用于光子的量子统计力学。方在庆介绍了爱因斯坦是如何掀起了这一场场物理学革命：爱因斯坦总能从学科之间的矛盾入手，执着坚定地向前迈进，去解决两个重要理论间的矛盾冲突问题；爱因斯坦相信直觉，喜爱知识冒险并提出全新的概念；爱因斯坦的伟大成就的取得是站在巨人和矮人的肩上，因为他不仅向最伟大的人学习，也同时向很多普通平凡的人请教，特别是他的朋友们，正是这些朋友对爱因斯坦的学术发现做出了重要的贡献。
与会人员通过观看《天才简史——爱因斯坦》纪录片，直观地了解到爱因斯坦的成长经历、革命性科学思想的产生以及对“大统一理论”的执着追求。与会者还展开了热烈讨论，爱因斯坦的创造力从何而来，学术边缘的人物如何成为科学的主角，成长过程中哪些因素起了主导作用，德国当时引进人才（爱因斯坦）的政策条件，伯尔尼专利局宽松的工作氛围与重大科技成就间的关系等。
参加读书会的还有张闯研究员、张双南研究员、邢志忠研究员、高杰研究员、宋黎明研究员，文献信息部郑文莉主任、于健副主任，以及来自《现代物理知识》编辑部和研究室的青年职工和研究生代表等。
读书会会场
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